Zeitschrift der Academy of Educational Leadership

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Zeitschrift der Academy of Educational Leadership

Das Zeitschrift der Academy of Educational Leadership (AELJ) ist eine Open-Access-Publikation der Allied Business Academy. Diese Zeitschrift mit einer Akzeptanzquote von 30 % hält sich strikt an den Double-Blind-Peer-Review-Prozess, um die Veröffentlichungsstandards und -praktiken aufrechtzuerhalten.

Ziel der Zeitschrift ist es, auf die Bedürfnisse von Forschern, Gelehrten, Akademikern und akademischen Instituten einzugehen, die sich mit Bildungsstudien und Führungsausbildung befassen. AELJ deckt somit ein breites Spektrum an Veröffentlichungsthemen ab, darunter Themen wie  Buchhaltungsgeschichte, Wirtschaftsprüfung, internationales Geschäft, Kommunikation , Konfliktlösung, Verbraucherverhalten, Finanzinstitutionen, Bildungsmanagement, Verwaltung und Führung ,  ethische Fragen, Regierungsfragen, Gesundheitsmanagement, Humanressourcen, institutionelle effektive Führung, Führungseffektivität, Lernansätze und Ansätze zum Studium der Führungsausbildung.

 

AELJ wird von der Academy of Educational Leadership gesponsert und fördert theoretische, empirische und angewandte Forschung in der Hochschulbildung (mit Ausnahme der Wirtschafts- oder Unternehmerausbildung). Weitere Einzelheiten zu den Arten der veröffentlichten Manuskripte und den akzeptierten Forschungskategorien finden Sie im Abschnitt „Journal Matrix“ dieser Website.

Autoren, die das potenzielle Interesse an einem Manuskript besprechen möchten, können sich an die Redaktion wenden . 

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